Единые методические дни

Традиционно в колледже в начале января проходят Единые методические дни в рамках которых проводятся различные методические, психолого-педагогические мероприятия.

9 января 2020 года прошел первый в наступившем году педагогичсекий совет. О реализации Национального проекта «Образование» на территории Омской области и результатах СПО мониторинга рассказала присутствующим директор колледж Л.В.Чеботарева. С итогами процедуры государственной аккредитации и анализом готовности образовательных программ по профессиям и специальностям подготовки выступила заместитель директора по учебно-методической работе Т.А.Корявина.

В последние годы в России, так же как и в развитых странах, все чаще говорят не только о профессиональном стрессе, но и о синдроме профессионального выгорания работников, поэтому очень важно вовремя увидеть подобные проявления и правильно организовать систему поддержки таких педагогов.

9 января в читальном зале колледже прошел тренинг на тему: «Эмоциональное выгорание педагогов: причины, приемы саморегуляции и профилактика» с целью повышения уровня компетентности педагогов по вопросу «профессионального выгорания», который провела педагог-психолог Н.Ю.Дрейлинг. Педагоги ознакомились с теоретическими знаниями в области «профессионального выгорания», прошли диагностические исследования с элементами визуализации и медиации, а также проективное тестирование. В рамках практического семинара в группах педагогов проведена деловая игра «Башня из бумаги», которая прошла весело, эмоционально и продуктивно. Общие задачи участников команд, ограничение времени выполнения задания и стремление к победе сплотило коллег и ориентировало на коллективные цели и продуктивный результат. Уверенно в командном конкурсе победила команда «Желтых». По окончанию мероприятия педагоги получили памятки и рекомендации по профилактике стресса и выгорания.

            10 января был проведен Методический практикум, педагоги работали в группах под руководством методистов по темам «Основные требования к разработке КИМ» и «Особенности разработкт КОС» (Л.Ю. Блинова),  Основные требования к разработке методических указаний к самостоятельным и практическим работам обучающихся (Т.А.Корявина). Результатом методического практикума станут разработанные педагогами средства контроля и методические пособия, которые помогут обучающимся успешно выполнять задания самостоятельных и практических работ, а также получать только отличные и хорошие оценки на контрольных работах.