Пять вопросов о «Профессионалитете»

     Амбассадоры Омского технологического колледжа взяли интервью у заместителя директора Хуснутдиновой Елены Мингараевны

     Многие слышали о Федеральном проекте «Профессионалитет», но остались вопросы, поясните, пожалуйста:

1.      Федеральный проект «Профессионалитет» - для чего существует и какие проблемы призван решить?

ФП «Профессионалит ет» – это новая практико-ориентированная модель подготовки специалистов для востребованных отраслей промышленности, в частности нашей отрасли «Туризм и сфера услуг». Эта модель подготовки обучающихся должна быть максимально приближена к условиям работодателей. Мы готовим рабочие площадки, по рекомендациям работодателей закупаем оборудование. Обучающиеся в процессе обучения осваивают это оборудование, и в дальнейшем им легче будет закрепиться на рабочем месте. В целом, «Профессионалитет» предполагает сокращение сроков обучения, интенсификацию учебных планов, т.е сокращение теоретического объема материала и увеличение практической подготовки при максимальном участии работодателя.

1. Что такое «кластер»?

     Слово «кластер» предполагает «объединение». В наш кластер входит 6 образовательных организаций. Помимо нашего учебного заведения –  «Сибирский профессиональный колледж», «Тарский индустриально-педагогический колледж», «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта», «Омский колледж профессиональных технологий», «Омский многопрофильный техникум», «Омский музыкально-педагогический колледж». Наш колледж – это базовая организация, ядро кластера. Помимо этого, в кластер входят заинтересованные работодатели, с которыми мы согласовываем весь наш проект. Сюда входит содружество парикмахеров Омска и Омской области, салон красоты «Алина», «PSстудия», фотосалон «Позитив», швейное предприятие «Umammi», рекламное агентство «Ретранс». У кластера есть управляющая компания. Совместно со всеми участниками мы принимаем общие решения.

1. В рамках ФП «Профессионалитет»  какие специальности и профессии представлены в нашем колледже?

Нашему колледжу очень повезло, потому что все специальности и профессии попали в этот федеральный проект. Все наши первокурсники и второкурсники, а это порядка 600-700 человек, зашли в «Профессионалитет».

     В нашем колледже представлены следующие специальности: «Технологии индустрии красоты», «Портной», «Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам)», «Техника и искусство фотографии», «Дизайн», «Графический дизайнер». У  остальных участников образовательного кластера все эти специальности в той или иной степени представлены. И только в нашем колледже их так много. Специальность «Реклама» реализуется в других образовательных организациях. Все наши первокурсники и второкурсники зашли в этот проект.

1. Какие лаборатории планируется открыть в нашем колледже?

     Мы планируем 8 новых рабочих зон. Три зоны будут в области индустрии красоты. Это «Парикмахерское искусство» и «Эстетическая косметология». Предполагается организация зоны для эстетиста-косметолога и педикюрного мастера, а так же зона для мастеров маникюра. Для парикмахеров будет организовано 12 рабочих мест, для  эстетических косметологов  - 18 рабочих мест. В салоне визажных услуг оборудовано 12 рабочих мест визажистов. Рядом будет находиться две рабочих зоны «Фото и  видео услуги» с возможностью обработкой отснятых материалов, а так же 4 фотопавильона и павильон для видеосъемки. Для графических дизайнеров будет организован павильон на 10 рабочих мест.

Далее идёт зона «Услуги по пошиву и изготовлению швейных изделий» на 6 рабочих мест. Рабочие места будут оснащены современным и технологичным швейным оборудованием с удобными  примерочными. Мы планируем приобрести сканер тела. Он пригодится не только швейникам, но и всем остальным, кто занимается визуализацией.

     Мастерская «Цифровое  моделирование и проектирование швейных изделий» на 13 рабочих мест, которые оснащены компьютерами. Выделена специальная лаборатория «Организация предпринимательской деятельности и обслуживание бизнеса» на 24 компьютеризированных рабочих места: 12 стационарных и 12 ноутбуков. Все аудитории будут оснащены интерактивными панелями.

1. Какие перспективы трудоустройства у выпускников - участников проекта «Профессионалитет»?

     Ребята, обучающиеся по специальностям «Портной» и «Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам)» уже с первого курса могут быть трудоустроены, т.к. спрос работодателей очень высокий. Это специфика данной отрасли, там всегда нехватка рабочих кадров. Вообще каждый выпускник, который выйдет из колледжа, будет востребован. Сейчас на рынке труда очень много предприятий индустрии красоты. Так как сокращается срок обучения, то при интенсификации мы даем возможность обучающимся набрать достаточно много  компетенций. Если обучающийся трудоустроен по полученной профессии, мы можем предоставить ему индивидуальный учебный план. И есть возможность заключить целевой договор с предприятием, это тоже подразумевает индивидуальный учебный план. Все учебные планы, которые мы разработали, предполагают освоение обучающимися компетенций по продвижению услуг: как найти клиентов, как себя презентовать, как презентовать услугу, как ее продать, как расширить сеть и т.д. Мы хотим дать выпускникам возможность стать самозанятыми и самим определять свою область деятельности.

     Мы уже сейчас составляем планы на взаимодействие с работодателями на весь учебный год, планируем проводить несколько профессиональных конкурсов с поддержкой работодателей. Это выставки, мастер-классы, семинары, конкурс «Лучший по профессии» и т.д. Планов много и надеемся, что обучающиеся поддержат все наши планы и примут активное участие в жизни колледжа.